| Pratique clinique / Éducation thérapeutique, un tremplin pour l’infirmière au sein de l’équipe interdisciplinaire (AIRR) |
| SP1.1 |
L’éducation thérapeutique au CMPR de Bagnoles-de-l’Orne |
| SP1.2 |
L’éducation thérapeutique de la personne amputée : formation vers une réelle autonomie |
| SP1.3 |
Suivi et évaluation infirmiers de l’apprentissage aux autosondages effectués chez les blessés médullaires |
| SP1.5 |
Programmes d’enseignement aux patients – une structure d’encadrement par la direction des soins infirmiers |
| Organisation des soins / Faire mieux avec les ressources actuelles, des pistes d’action pour l’administration des services infirmiers (FERASI) |
| SP2.1 |
Vers une meilleure collaboration entre les infirmières et les infirmiers auxiliaires |
| SP2.2 |
Les milieux de travail promoteurs de santé : une piste d'action face à la pénurie d'infirmières |
| SP2.3 |
La gouvernance clinique : concilier l'administration et les professions pour améliorer la qualité des soins aux patients |
| SP2.4 |
Travail en collaboration : luxe ou nécessité ? Qu’en disent les infirmières travaillant en milieu rural, éloigné ou isolé au Québec ? |
| SP2.5 |
L’introduction de nouveaux rôles infirmiers : entre hégémonie de la profession médicale et leadership collectif |
| Pratique clinique/ Santé des femmes |
| SP4.1 |
Vieillir au féminin : l’expérience de femmes sénégalaises âgées de 60 ans et plus vivant dans la communauté |
| SP4.2 |
Rôle des professionnels infirmiers dans le parcours simplifié des femmes ayant eu une interruption de grossesse |
| SP4.3 |
Les facteurs associés à la sévérité des symptômes de la ménopause chez des femmes vivant au Liban-Nord |
| SP4.4 |
Expérience de femmes en attente de diagnostic de dépistage du cancer du sein et soutien psychosocial : des suggestions pour les intervenantes et les intervenants du réseau de la santé |
| SP4.5 |
Le centre d’accueil en urgences des victimes d’agression du CHU Bordeaux - CAUVA. La place de l’infirmier au centre d’un dispositif multidisciplinaire |
| Gestion / Organisation du travail |
| SP5.2 |
Projet pilote : remplacement immédiat et communication des horaires dans le secteur hospitalier |
| SP5.3 |
Organiser sa propre activité et coordonner les activités de soins : le cas des infirmières d’un service de chirurgie |
| SP5.4 |
BeST (Belgian Screening Tools) : instruments de mesure valides et fiables dans l’activité infirmière |
| SP5.5 |
Élimination intestinale à l’hôpital : Réflexion Éthique sur sa prise en charge par les soignants |
| Gestion / Leadership infirmier et qualité de vie au travail |
| SP6.3 |
La santé au travail : un concept et une pratique sélective ou discriminatoire dans les pays en voie de développement : cas de la Côte d’Ivoire |
| Pratique clinique / Humanisation des soins |
| SP7.1 |
Soigner l'homme nécessite de comprendre sa douleur |
| SP7.4 |
Gérer la souffrance existentielle et spirituelle en soins palliatifs : des infirmières au risque de pratiques déshumanisantes |
| Pratique clinique / Soins critiques |
| SP8.1 |
Évaluation de la douleur par une échelle comportementale SOS Dolousi chez le patient non communicant en unité de soins intensifs |
| SP8.2 |
Interventions infirmières facilitant la communication avec les familles dans un contexte de soins intensifs spécialisés en traumatologie |
| SP8.3 |
Activité infirmière durant le tour de lit aux soins intensifs : le raisonnement clinique dans la pratique soignante |
| SP8.4 |
Implantation d’une pratique exemplaire en soins de bouche dans un hôpital de soins aigus |
| SP8.5 |
Pratique des soins buccodentaires aux soins intensifs et examen de ses déterminants sociocognitifs : une application de la théorie du comportement planifié (TCP) |
| Pratique clinique / Don d’organe |
| SP9.3 |
La coordination locale « don d’organes » au sein des unités de soins intensifs |
| SP9.4 |
Vécu des familles lors d’une situation de don d’organes d’un proche : bilan de l’expérience et appréciation de l’intervention de l’infirmière-ressource au don d’organes |
| Pratique clinique / Soins d’urgence |
| SP10.3 |
Une nouvelle activité des infirmières en Suisse : la médecine légale |
| Formation / Programme de formation |
| SP12.1 |
La contribution de la recherche infirmière au développement sanitaire et au développement humain au sein de la discipline infirmière : une illustration |
| SP12.2 |
Modèles et curricula dans la formation en soins infirmiers généraux, en France, de 1950 à 2000 |
| SP12.5 |
Quelle stratégie pour considérer l’évolution des compétences ? La formation en soins infirmiers en France (réflexions ALASS) |
| Parcours Jeunesse / Intégration de la relève |
| SP13.2 |
Intégration de la relève infirmière à la profession |
| SP13.4 |
Accueillir, intégrer, accompagner |
| SP13.5 |
Prendre en charge efficacement une situation clinique complexe : tout un défi pour une infirmière débutante |
| Formation / Formation initiale en soins infirmiers |
| SP14.1 |
Le développement de ressources pédagogiques en soins de fin de vie dans le programme des sciences infirmières de l’Université d’Ottawa |
| SP14.2 |
Les soins et les formes de la douleur : vécus, représentations et espaces générateurs de sens. Une expérience de formation pour les étudiants en soins infirmiers en Italie |
| SP14.3 |
L’enseignement de l’épidémiologie dans les programmes de sciences infirmières de la région de Lisbonne et de la Vallée du Tage (Portugal) |
| SP14.4 |
La place des fondements biologiques dans le développement du raisonnement clinique infirmier : une expérience novatrice |
| SP14.5 |
La coanimation de séances d’analyses de pratique comme espace de régulation entre le monde de la pratique et celui de la formation ? |
| Formation / Partenariats milieux cliniques et enseignement |
| SP15.2 |
Des compétences certifiées pour être enseignant - tuteur ? |
| Pratique clinique / Adaptation à la maladie |
| SP16.2 |
La résilience : de la théorie à la pratique |
| SP16.3 |
La résilience des familles endeuillées par le suicide de leur adolescent(e) |
| SP16.5 |
Contribution des approches transgénérationnelles systémiques et phénoménologiques au développement de la santé individuelle et collective |
| Gestion / Leadership infirmier et qualité de vie au travail |
| SP17.1 |
La détresse morale chez les infirmières : revue intégrative des écrits |
| SP17.2 |
Souffrance des soignantes : perception d'étudiantes-infirmières |
| SP17.3 |
Santé au travail : quels sont les effets d’un projet de service à visée palliative sur le soutien social perçu, le stress perçu ? Les stratégies de « coping » et la qualité de vie au travail des soignants en onco-hématologie |
| SP17.5 |
Comprendre l’impact du climat organisationnel sur les pratiques relationnelles de soin : un essentiel pour un soin humain de qualité ! |
| Pratique clinique / Oncologie |
| SP18.4 |
Dispositif d’annonce du plan cancer : mise en place d’une consultation infirmière |
| Soins infirmiers et développement humain |
| SP19.4 |
Difficile mission, vous dites ? Ou comment susciter l'intérêt des infirmières aux dimensions sociales et culturelles des problèmes de santé |
| Pratiques clinique / Humanisation des soins |
| SP20.2 |
La relation infirmière / soigné : constats, enjeux et solution |
| SP20.4 |
Image corporelle perturbée et intrusion de la maladie : le patient et son entourage |
| Formation / Stage clinique |
| SP21.2 |
De la théorie à la pratique…un sens à partager |
| SP21.3 |
Enjeux d'un partenariat entre une Haute école de santé et la Faculté de médecine lié èa l'introduction d'un module de formation intitulé Immersion en communauté |
| SP21.4 |
Évolution du sentiment de compétence pédagogique chez des préceptrices de stage à la suite d’une activité de formation inspirée du modèle cognitiviste |
| Pratique clinique / Oncologie |
| SP22.2 |
Perception des infirmières pivots au regard des suivis téléphoniques effectués auprès de la clientèle oncologique : indicateurs de rentabilité clinique et organisationnelle |
| SP22.4 |
Apprentissage par problèmes pour la formation des infirmières en oncologie |
| Pratique clinique / VIH Sida |
| SP24.1 |
Prise de risques des hommes âgés de plus de 40 ans lors de pratiques homo et hétérosexuelles |
| SP24.5 |
Non-adhésion des femmes au dépistage du VIH en zone urbaine |
| Recherche / Transfert des connaissances |
| SP25.1 |
Une communauté de pratique interdisciplinaire : une expérience mobilisatrice autour de l’utilisation de données probantes en prévention et en soins des plaies chroniques |
| SP25.2 |
Perceptions des infirmières et infirmiers francophones du Nouveau-Brunswick envers la recherche et l’utilisation des technologies de l’information |