RÉSUMÉ
Voici un ouvrage novateur qui définit le concept d’éthique de la santé en y intégrant trois grands axes : 1) les serments et les codes ; 2) la bioéthique ; et 3) l’éthique du caring. Les repères théoriques qui y sont présentés sont communs à toutes les professions de la santé. Toutefois, ce livre est conçu pour les infirmières, car il applique les connaissances théoriques et méthodologiques de l’éthique de la santé aux contextes de la pratique infirmière, tant en pratique clinique, qu’en santé communautaire ou en santé publique. Les enjeux, problèmes et dilemmes éthiques propres à la profession infirmière, notamment ceux qui sont liés à l’avancement des sciences et à la rareté des ressources, y sont explicités, en tenant compte du quotidien de la pratique, tant au chevet qu’en gestion.
Sur la base de fondements théoriques et empiriques clairs, des outils fournissent des repères visant à analyser et à résoudre les problèmes éthiques, en tenant compte des faits empiriques pertinents, des résultats probants, des normes légales et déontologiques, des lignes directrices, et des grands principes promus par certaines théories éthiques classiques, la bioéthique et l’éthique du caring. Des modèles de processus décisionnels, de même qu’un recueil de cas de difficultés graduées apportent, aux professeurs et enseignants de tous niveaux, un appui pédagogique respectueux du degré d’apprentissage, quel que soit le lieu d’enseignement en cause : milieux de pratique, cégeps ou universités.
L’ouvrage vise une intégration de l’éthique dans les pratiques infirmières. Ce faisant, il incite à une pratique réflexive et à la mise en place de milieux de travail qui, en respectant les principes et normes éthiques, préviendront ou tout au moins diminueront les problèmes et dilemmes éthiques qui, pour plusieurs, sont source de malaises, voire de détresse morale.
AUTEURE
Jocelyne SAINT-ARNAUD ( jocelyne.st-arnaud@umontreal.ca ) détient un doctorat (Ph.D.) en philosophie; elle a fait un post-doctorat en bioéthique et suivi des formations aux universités de Washington et de Colombie britannique. Elle a mené des recherches subventionnées par le Conseil de recherche en sciences humaines du Canada sur les enjeux éthiques liés à l’utilisation des techniques de maintien des fonctions vitales, notamment en transplantation d’organes et en dialyse rénale. Elle est membre associée au Centre de recherche en éthique de l’Université de Montréal (CREUM) et professeure d’éthique aux facultés de sciences infirmières et de médecine de la même université. Ayant participé à plusieurs comités d’éthique clinique (CEC) et comités d’éthique à la recherche (CER) dans plusieurs centres, elle est actuellement présidente du CEC de l’Hôpital du Sacré-Cœur de Montréal. Elle a publié de nombreux articles et livres en éthique de la santé. Elle est aussi consultante auprès d’organismes provinciaux et fédéraux.
TABLE DES MATIÈRES
PREMIÈRE PARTIE : LES CONCEPTS CLÉS ET LA GENÈSE DU CONCEPT D’ÉTHIQUE DE LA SANTÉ
Chapitre 1 La définition et l’évolution des concepts clés en éthique de la santé
Chapitre 2 Les serments et les codes
Chapitre 3 La bioéthique : origine, contexte et institutionnalisation au Québec
Chapitre 4 La bioéthique : philosophie et méthodes
Chapitre 5 L’éthique du caring
Chapitre 6 L’approche narrative : une méthode en éthique du caring
DEUXIÈME PARTIE : L’ÉTHIQUE DE LA SANTÉ ET LES PRATIQUES INFIRMIÈRES
Chapitre 7 Les enjeux et les problèmes éthiques dans la pratique infirmière
Chapitre 8 La clarification des valeurs : un préalable à l’analyse des problèmes éthiques
Chapitre 9 Des repères pour la réflexion et pour la résolution des problèmes et des dilemmes éthiques dans la pratique
Chapitre 10 Les normes déontologiques et juridiques
Chapitre 11 Les théories éthiques
Chapitre 12 Les principes d’éthique de la santé
Chapitre 13 Les processus décisionnels
Chapitre 14 La méthode pédagogique dans l’enseignement de l’éthique
Conclusion / Annexe / Bibliographie / Index
ARGUMENTAIRE
Un outil d’aide à la réflexion et à la décision éthique
Le seul ouvrage en français centré sur l’intégration de l’éthique dans les processus décisionnels de la pratique infirmière. Il permet à l’infirmière expérimentée, à la future infirmière et à l’infirmière gestionnaire de structurer sa réflexion sur les grands enjeux éthiques présents dans sa pratique, tout en apportant un soutien documenté à l’enseignement de l’éthique de la santé à tous les niveaux.
Un ouvrage original et pratique pour solutionner des problèmes éthiques liés à la santé
- Fait la genèse du concept d’éthique de la santé;
- Présente les grands enjeux éthiques de la pratique infirmière : limite des ressources, pénurie de personnel, lourdeur de la tâche, difficulté d’assurer la qualité des soins;
- Définit et distingue les problèmes et les dilemmes éthiques;
- Apporte des exemples concrets tirés de la pratique clinique, préventive et promotionnelle et de la gestion dans différents milieux de soins;
- Explique le fondement éthique des principes d’éthique de la santé;
- Inclut un principe de caring dans une approche par principes;
- Tient compte de la pratique au quotidien;
- Laisse place à la réflexion et à la décision personnelle.
Avantages pour l’infirmière
- Offre une synthèse de l’éthique en trois axes : la déontologie, la bioéthique et l’éthique du caring.
- Apporte une base de connaissances solide sur les obligations légales des professionnels de la santé.
- Précise de grands repères éthiques dans des tableaux faciles à consulter et à retenir.
- Propose une procédure pour analyser et résoudre des problèmes d’éthique.
- Incite à une pratique réflexive et responsable.
Avantages pour le professeur
- Offre un ouvrage en français, qui synthétise plusieurs approches éthiques en tenant compte des repères professionnels infirmiers.
- Présente un cadre théorique flexible et applicable dans différents types de pratiques infirmières.
- Explique les fondements théoriques et épistémologiques des repères éthiques proposés.
- Utilise des exemples concrets tirés des pratiques infirmières.
- Expose les résultats de recherche empirique dans le domaine de l’éthique.
- Apporte des analyses critiques qui tiennent compte à la fois des faits pertinents et des repères éthiques appropriés.
- Propose un recueil de cas impliquant des enjeux et dilemmes éthiques de difficultés graduées.
Cet ouvrage est destiné aux professeurs, enseignants et chargés de cours dans le domaine des sciences infirmières et des sciences de la santé qui donnent un cours traitant d’éthique ou de bioéthique. Il s’adresse aussi aux étudiants en sciences infirmières et en sciences de la santé qui s’orientent vers des postes de cliniciens, de conseillers cliniques ou de gestionnaires. Il peut aussi être utilisé en formation continue en milieux hospitaliers, en santé communautaire ou en santé publique.
CARACTÉRISTIQUES TECHNIQUES
Nombre de pages : 400 pages
Format : 25 cm x 20 cm
Prix : 58,95$
ISBN : 978-2-89632-023-3
Marché cible : Étudiants en sciences infirmières/infirmiers en pratique
Discipline : F07 – F08
Éditeur : Gaëtan Morin Éditeur
Date de parution : 11 septembre 2008